Batt, E. G., & Díaz Larenas, C. (2016). Explorando un modelo lingüístico-pedagógico innovador para la enseñanza y aprendizaje del inglés y la formación inicial docente en Chile. Contextos: Estudios De Humanidades Y Ciencias Sociales, (24), 29–42. Recuperado a partir de https://revistas.umce.cl/index.php/contextos/article/view/364