Bernier Maldonado, I. A., Escobar Acevedo, C. M., González Poblete, D. S., & Muñoz Leppe, O. E. (2017). La reflexión pedagógica como motor de prácticas docentes significativas: una mirada desde el pace. Contextos: Estudios De Humanidades Y Ciencias Sociales, (37), 27–40. Recuperado a partir de https://revistas.umce.cl/index.php/contextos/article/view/1262