Basoalto Campos, V. (2018) «La construcción de un enfoque para el desarrollo de la comprensión lectora en la formación inicial docente», Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales, (40). Disponible en: https://revistas.umce.cl/index.php/contextos/article/view/1411 (Accedido: 23 noviembre 2024).