Batt, E. G. y Díaz Larenas, C. (2016) «Explorando un modelo lingüístico-pedagógico innovador para la enseñanza y aprendizaje del inglés y la formación inicial docente en Chile», Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales, (24), pp. 29–42. Disponible en: https://revistas.umce.cl/index.php/contextos/article/view/364 (Accedido: 25 noviembre 2024).