Ibáñez Salgado, N. (2022) “La ‘rebelión docente’: una posibilidad de avanzar hacia el cambio educativo en Chile”, Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales, (50), p. 240–247. Disponível em: https://revistas.umce.cl/index.php/contextos/article/view/2110 (Acessado: 22 julho 2024).