Espinoza Henríquez, M. y Orellana Medina, M. de los Ángeles (2017) «Propuesta didáctica para el análisis crítico de la TV dentro de clases», Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales, (19), pp. 137–150. Disponible en: https://revistas.umce.cl/index.php/contextos/article/view/471 (Accedido: 22 julio 2024).