Iglesias Soto, G. (2017) “Identidad e integración iberoamericana a través de la enseñanza de la literatura”, Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales, (15), pp. 25–38. Available at: https://revistas.umce.cl/index.php/contextos/article/view/548 (Accessed: 22 July 2024).