Iglesias Soto, G. (2017) «Identidad e integración iberoamericana a través de la enseñanza de la literatura», Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales, (15), pp. 25–38. Disponible en: https://revistas.umce.cl/index.php/contextos/article/view/548 (Accedido: 21 noviembre 2024).