Veneros Ruiz-Tagle, D. (2017) «Evaluación del currículo y de los procesos de Formación Inicial de Docentes», Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales, (7), pp. 51–59. Disponible en: https://revistas.umce.cl/index.php/contextos/article/view/798 (Accedido: 21 noviembre 2024).