Echeverría Arriagada, C. I. (2016) «Actitudes de estudiantes de traducción Inglés-Español hacia recursos gramaticales del español asociados a anglicismos de frecuencia», Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales, (31), pp. 49–68. Disponible en: https://revistas.umce.cl/index.php/contextos/article/view/261 (Accedido: 22 julio 2024).