Berríos Barra, L. (2017) «Hacia un perfil mediador de profesores noveles de hipertextos didácticos dentro de un escenario multimodal 2.0», Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales, (37), pp. 77–88. Disponible en: https://revistas.umce.cl/index.php/contextos/article/view/1265 (Accedido: 21 noviembre 2024).