Alegría Licuime, Juan Esteban. «La Disciplina Como Un Dispositivo De Poder-Saber Y Su relación Con Los Procesos De individualización En La Escuela: Algunas Perspectivas Y Reflexiones Desde Michel Foucault». Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales, no. 49 (diciembre 29, 2021). Accedido julio 22, 2024. https://revistas.umce.cl/index.php/contextos/article/view/1623.