Yáñez Farías NA. Coherencia entre el pensar y el hacer: la concepción de los docentes acerca de la comprensión lectora y su aplicación en el aula. Contextos [Internet]. 28 de junio de 2018 [citado 22 de julio de 2024];(39). Disponible en: https://revistas.umce.cl/index.php/contextos/article/view/1375