Alegría Licuime JE. La disciplina como un dispositivo de poder-saber y su relación con los procesos de individualización en la escuela: algunas perspectivas y reflexiones desde Michel Foucault. Contextos [Internet]. 29 de diciembre de 2021 [citado 22 de julio de 2024];(49). Disponible en: https://revistas.umce.cl/index.php/contextos/article/view/1623