Opazo Salvatierra M, Pérez Cabani ML, Sepúlveda Obreque A. Del dicho al hecho en la evaluación del aprendizaje en la universidad: la conveniencia de evaluar a través de tareas auténticas. Contextos [Internet]. 5 de septiembre de 2017 [citado 22 de julio de 2024];(36):127-43. Disponible en: https://revistas.umce.cl/index.php/contextos/article/view/1163