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Núm. 49 (2021)

					Ver Núm. 49 (2021)
Publicado: 2021-12-29

Artículos

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    Martin Esteban Farias Zuniga
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  • La disciplina como un dispositivo de poder-saber y su relación con los procesos de individualización en la escuela: algunas perspectivas y reflexiones desde Michel Foucault

    Juan Esteban Alegría Licuime
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  • Expresiones de la memoria: creación dramática en la clase como puente entre pasado, presente y futuro.

    Nuria Ibanez
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  • Cultura y Derechos Colectivos: Hacia un Replanteamiento de Identidades en la Relación Estado-Pueblo Mapuche en Chile Contemporáneo

    Ricardo Antonio Codoceo Tapia
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  • Motivos que inciden en el correcto manejo de la declinación en el uso escrito de la lengua alemana

    Luz Cox Méndez
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  • Los tiempos olvidados: las temporalidades del pueblo Aymara y Mapuche

    Daniela Cartes
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Reseñas

  • Formas de la brevedad: reseña del libro La minificción ya no es lo que era de Violeta Rojo

    Juan Joel Linares Simancas
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  • El Quijote en Chile. Primera edición y estudios bibliográficos de 1863 a 1947.

    Cristián Rodríguez Meza
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ISSN 0719-1014

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  • Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales
  • ISSN 0719-101
  • Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación
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