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  3. n. 55 (2025)

n. 55 (2025)

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Publicado: 2025-07-25

Artículos

  • Reimagining Chile: perceptions of english pedagogy students on the future of chilean education and society

    Andrea Campaña García, Diego Mendoza Godoy
    • pdf (espanhol)
  • Exploración del dominio afectivo: motivación intrínseca y extrínseca en estudiantes de segundo ciclo Estudio transversal

    Francisco Solar
    • pdf (espanhol)
  • La percusión como estrategia de mejora en la motivación y en la enseñanza del alemán como lengua extranjera

    Marcela Campos Guerra
    • pdf (espanhol)
  • Violencia de género y archivo: Una lectura lírico - documental del poemario Ruleta rosa (2019) de Fanny Campos.

    Juan David Salazar Pérez, Valentina Del Carmen Carrasco Ahumada
    • pdf (espanhol)
  • La ausencia del pensamiento complejo en la formación del profesorado en Chile

    Carlos Guajardo Castillo
    • pdf (espanhol)
  • Chilean EFL preservice teachers’ post-reading designs: approaches to language and literary learning through picturebooks

    Gabriel Víctor Juhani Romero Karlsson
    • pdf (espanhol)
  • De un orden recibido a uno por construir: Lo crudo, lo cocido, lo podrido de Marco Antonio de la Parra

    Vilma Navarro-Daniels
    • pdf (espanhol)

Reseñas

  • Biobío, Crisol de culturas Una breve historia regional

    Luciano Vera Correa
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Conferencia

  • La poética del texto literario como lugar de construcción/reconstrucción del olvido: fragmentos de distopías contemporáneas

    Ana Rossi
    • pdf (espanhol)

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ISSN 0719-1014

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  • Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales
  • ISSN 0719-101
  • Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación
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