«Disposición emocional en la interacción en el aula: percepción de académicos y estudiantes de la Universidad», Contextos, n.º 16, pp. 205–214, abr. 2017, Accedido: 31 de agosto de 2026. [En línea]. Disponible en: https://revistas.umce.cl/index.php/contextos/article/view/546