Lenguaje y lengua en la construcción de la individualidad y de la realidad social
Resumo
El texto expone y justifica cómo el desarrollo
de las competencias del lenguaje y el uso
particular de la lengua (por tanto su enseñanza
y
su
ejercicio)
son fundamentales
en la
construcción
del
mundo, de la
realidad
social
y
del
individuo;
determinando
de
esta
manera,
el
modo en que se está
y
se
percibe
el
entorno.
Consecuencia
de
ello,
también,
como
se
estructura y se define
el comportamiento.
Esta propuesta, puede ser considerada como
uno de los elementos base para el desarrollo
de metodologías de la enseñanza de la lengua
y de la literatura, incorpora bibliografía de
diferentes disciplinas y autores como Sociología
del
Conocimiento,
Filosofía
Contemporánea,
Filosofía
de la
Lengua, Teoría
de la
Comunicación
y Hermenéutica Literaria. De
esta
integración
de perspectivas
y autores
como
Martin
Heiddgger,
Xavier
Zubiri,
Hans
Georg
Gadamer,
Thomas Lackman, Peter
Berger,
Rafael
Echeverría
y Hannah Arendt;
resulta
una
revisión
que, a su vez, permite
una
base
para
consignar
los
procesos y los
aspectos
que
permiten
la
construcción
de la
realidad
y del
individuo
inserto
en ella.
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