En lineal y en espiral: una mirada histórica-antropológica a las posibilidades del tiempo en el relato historiográfico

Gory Soto Mella

1-21

Sobre libertad y pasión en Jean Paul Sartre

Jorge Eduardo Ravanales Carrillo

22-37

Using Boardgames as Classroom-based Assessment in TBLT in State-funded Schools in Chile: an exploratory discussion

Bruno Paulo Peralta

38-62

Cambio curricular en filosofía: percepciones de docentes

Mario Luis Sáez Reyes

63-86

Del oscurantismo a la Ilustración: esbozo de una educación para la democracia en The Others de Alejandro Amenábar

Vilma Navarro-Daniels, Maria Serenella Previto Grammatico

87-105

Notas sobre la lectura literaria escolar como experiencia estética: algunos alcances pedagógicos

Ricardo Sánchez

106-115

El Peneca: una ventana abierta al mundo

Mary Luz Estupiñán Serrano

116-122