Literatura e ensino: proposta para uma leitura dialógica do mundo na (da) sala de aula
Resumo
Esta propuesta para el desarrollo de la conscientización socioeducacional se estrutura en actividades escolares-sobretodo las referentes a lectura literaria-co el objetivo de reevaluar dialógicamente con los alumnos sus posiciones como individuos sociales latinoamericanos.
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Publicado
2017-04-28
Edição
Seção
Ponencias sobre Educación, Filosofía y Tecnología
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Como Citar
Literatura e ensino: proposta para uma leitura dialógica do mundo na (da) sala de aula. (2017). Contextos: Estudios De Humanidades Y Ciencias Sociales, 13, 231-245. https://revistas.umce.cl/index.php/contextos/article/view/609
