“Coherencia Entre El Pensar Y El Hacer: La concepción De Los Docentes Acerca De La comprensión Lectora Y Su aplicación En El Aula”. 2018. Contextos: Estudios De Humanidades Y Ciencias Sociales, nº 39 (junho). https://revistas.umce.cl/index.php/contextos/article/view/1375.