“Explorando un modelo lingüístico-pedagógico innovador para la enseñanza y aprendizaje del inglés y la formación inicial docente en Chile” (2016) Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales, (24), p. 29–42. Disponível em: https://revistas.umce.cl/index.php/contextos/article/view/364 (Acesso em: 4 julho 2026).