“Literatura e ensino: proposta para uma leitura dialógica do mundo na (da) sala de aula” (2017) Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales, (13), p. 231–245. Disponível em: https://revistas.umce.cl/index.php/contextos/article/view/609 (Acesso em: 5 julho 2026).