Barra lateral del artículo
Sección
Presentación
Número
Contenido principal del artículo
Publicado:
may 6, 2017
may 6, 2017
Resumen
En el mes de enero de 2001, los días miércoles 3, jueves 4 y viernes 5, la Facultad de Historia, Geografía y Letras llevó a cabo el Seminario: “Universidad y Proyecto Educativo Nacional”, destinado a reflexionar, proponer, analizar, discutir y concordar ciertos temas contingentes y trascendentes que involucran el rol y orientación que debe asumir una universidad, como ésta, centrada en la formación de profesores y en el ejercicio del liderazgo en el ámbito de la educación.
Cómo citar
Balart Carmona, C. (2017). Reflexiones sobre la universidad y un proyecto educativo nacional. Contextos: Estudios De Humanidades Y Ciencias Sociales, (7), 13–17. Recuperado a partir de https://revistas.umce.cl/index.php/contextos/article/view/794
Descargas
Los datos de descargas todavía no están disponibles.
Política propuesta para revistas que ofrecen acceso abierto
Aquellos autores/as que tengan publicaciones con esta revista, aceptan los términos siguientes:
- Los autores/as conservarán sus derechos de autor y garantizarán a la revista el derecho de primera publicación de su obra, el cuál estará simultáneamente sujeto a la Licencia de reconocimiento de Creative Commons que permite el uso de este material siempre que se indique su autoría y la fuente original de su publicación (URL de la revista), no se use con fines comerciales y sin derivaciones de la obra original.
- Los autores/as podrán adoptar otros acuerdos de licencia no exclusiva de distribución de la versión de la obra publicada (p. ej.: depositarla en un archivo telemático institucional o publicarla en un volumen monográfico) siempre que se indique la publicación inicial en esta revista.
- Se permite y recomienda a los autores/as difundir su obra a través de Internet (p. ej.: en archivos telemáticos institucionales o en su página web) antes y durante el proceso de envío, lo cual puede producir intercambios interesantes y aumentar las citas de la obra publicada. (Véase El efecto del acceso abierto).
