Carvajal Prada, K. A., & Gutiérrez Moreno, L. C. (2022). Contextualización del currículo pedagógico en ciencias naturales para el desarrollo de habilidades en la conservación del bosque seco tropical. Caso de estudio: Estudiantes de primaria del municipio de Piojo, Atlántico – Colombia. Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE, 19(35), 36–48. Recuperado a partir de https://revistas.umce.cl/index.php/dialogoseducativos/article/view/1950