Lazo Santibáñez, L., & Herrera Muñoz, H. (2017). Aplicación de un modelo de intervención pedagógica que desarrolla estrategias de pensamiento crítico para estudiantes de carreras del área de las ciencias. Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE, 11(21), 88–105. Recuperado a partir de https://revistas.umce.cl/index.php/dialogoseducativos/article/view/1080