CARVAJAL PRADA, Karen Arle; GUTIÉRREZ MORENO, Luis Carlos. Contextualización del currículo pedagógico en ciencias naturales para el desarrollo de habilidades en la conservación del bosque seco tropical. Caso de estudio: Estudiantes de primaria del municipio de Piojo, Atlántico – Colombia. Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE, [S. l.], v. 19, n. 35, p. 36–48, 2022. Disponível em: https://revistas.umce.cl/index.php/dialogoseducativos/article/view/1950. Acesso em: 21 nov. 2024.