OLIVERA RIVERA, Eduardo. La escuela pública como representación simbólica. Una lectura interpretativa desde el interaccionismo simbólico. Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE, [S. l.], v. 6, n. 11, p. 81–114, 2017. Disponível em: https://revistas.umce.cl/index.php/dialogoseducativos/article/view/1208. Acesso em: 5 dic. 2025.