GONZALORENA VALLEJOS, Natalia Álvesta. Análisis de interacciones pedagógicas en la educación de emergencia COVID-19 desde una perspectiva de género, y orientaciones metodológicas para futuros escenarios similares. Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE, [S. l.], v. 21, n. 44, p. 46–68, 2024. Disponível em: https://revistas.umce.cl/index.php/dialogoseducativos/article/view/2850. Acesso em: 10 jul. 2025.