Pinchao Benavides, Luis Eduardo. 2017. «Una Experiencia De investigación-acción En educación (IAE): La Glosa Y El Subrayado, Como Recursos didácticos, Para Favorecer La comprensión Lectora». Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE 10 (20):39-59. https://revistas.umce.cl/index.php/dialogoseducativos/article/view/1088.