Ruffinelli V., A. (2017) «Modificabilidad cognitiva en el aula reformada», Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE, 2(3), pp. 58–77. Disponible en: https://revistas.umce.cl/index.php/dialogoseducativos/article/view/1308 (Accedido: 22 noviembre 2024).