Garay Aguilar, M., Leiva Urbina, P. y Sánchez Zamorano, N. (2017) «Re-evaluación del perfil de ingreso como instrumento de medición de competencias de lenguaje en estudiantes de pedagogía de la UMAG», Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE, 16(31), pp. 19–48. Disponible en: https://revistas.umce.cl/index.php/dialogoseducativos/article/view/1004 (Accedido: 22 julio 2024).