Rodríguez Gaxas, L. y Petreñas Caballero, C. (2017) «Interacciones y apoyo educativo inclusivo en el desarrollo del yo del alumnado con problemas conductuales: un estudio de caso en un contexto inclusivo», Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE, 16(31), pp. 49–71. Disponible en: https://revistas.umce.cl/index.php/dialogoseducativos/article/view/1005 (Accedido: 23 noviembre 2024).