Arancibia Pastene, M., Illanes Pérez, O. e Manghi Haquin, D. (2017) “Enfoque multimodal: los recursos semióticos visuales para la mediación pedagógica en un aula de estudiantes sordos”, Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE, 15(29), p. 34–53. Disponível em: https://revistas.umce.cl/index.php/dialogoseducativos/article/view/1018 (Acessado: 22 julho 2024).