Arancibia Pastene, M., Illanes Pérez, O. y Manghi Haquin, D. (2017) «Enfoque multimodal: los recursos semióticos visuales para la mediación pedagógica en un aula de estudiantes sordos», Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE, 15(29), pp. 34–53. Disponible en: https://revistas.umce.cl/index.php/dialogoseducativos/article/view/1018 (Accedido: 4 diciembre 2024).