Domínguez Romero, E. (2017) «Atención a la diversidad en docencia universitaria. Adaptar para quién: el aula de inglés», Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE, 10(19), pp. 85–98. Disponible en: https://revistas.umce.cl/index.php/dialogoseducativos/article/view/1097 (Accedido: 24 noviembre 2024).