Garcí­a Cartagena, Y., Reyes González, D. et Burgos Oviedo, F. (2017) « Actividades STEM en la formación inicial de profesores: nuevos enfoques didácticos para los desafíos del siglo XXI »., Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE, 18(33), p. 35–46. Disponible sur: https://revistas.umce.cl/index.php/dialogoseducativos/article/view/1168 (Consulté le: 22 juillet 2024).