S. Iglesias Barbany y A. Badia Garganté, «El cambio en la identidad docente de los maestros de primaria provocado por la introducción de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en las prácticas educativas escolares», Rev.Electr.Dialog.Educ., vol. 14, n.º 27, pp. 3–20, jul. 2017.