Delgado A., Teresa, et al. «La disposición Emocional En La interacción Profesor-Alumno En Aula Universitaria, Como Factor Relevante En La formación Docente Inicial». Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE, vol. 3, n.º 6, octubre de 2017, pp. 52-59, https://revistas.umce.cl/index.php/dialogoseducativos/article/view/1284.