Pinchao Benavides, Luis Eduardo. «Una Experiencia De investigación-acción En educación (IAE): La Glosa Y El Subrayado, Como Recursos didácticos, Para Favorecer La comprensión Lectora». Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE 10, no. 20 (julio 26, 2017): 39–59. Accedido julio 22, 2024. https://revistas.umce.cl/index.php/dialogoseducativos/article/view/1088.