Rodríguez Gaxas L, Petreñas Caballero C. Interacciones y apoyo educativo inclusivo en el desarrollo del yo del alumnado con problemas conductuales: un estudio de caso en un contexto inclusivo. Rev.Electr.Dialog.Educ. [Internet]. 18 de julio de 2017 [citado 22 de julio de 2024];16(31):49-71. Disponible en: https://revistas.umce.cl/index.php/dialogoseducativos/article/view/1005