Evaluación de las condiciones para una docencia efectiva: un modelo a partir del comportamiento organizacional

Arturo Barraza Macías, Dolores Gutiérrez Rico

2-10

Foucault y el saber educativo (tercera parte: el nacimiento de la disciplina

Rodrigo Castro Orellana

11-22

Perspectivas que circunscriben y resignifican la autorregulación emocional

Verónica Lizana Muñoz

23-34

Escuchemos a Paulo Freire: una mirada a la educación popular

Eduardo Olivera Rivera, Ángela Orellana Saavedra

35-51

La revolución bolivariana y la educación en Venezuela "o Inventamos o erramos" (Simón Rodríguez)

Luis Rubilar Solís

52-69

Las inteligencias múltiples y las nuevas tecnologías informáticas y de comunicaciones en la escuela

Francisco Javier Vásquez de la Hoz

70-87

Mineduc (2005) informe comisión sobre Formación Inicial Docente. Santiago de Chile: Dirección de Comunicaciones. Serie Bicentenario

Ana María Soto Bustamante

88

Prieto, M. (2001). Mejorando la calidad de la educación: hacia una resignificación de la escuela. Valparaíso: Ediciones Universitarias de Valparaíso

Ana María Soto Bustamante

89