Zamora Cea, L. (2012) «Uso e impacto cognitivo y afectivo de la evaluación diagnóstica y formativa en profesores y alumnos en una escuela rural de Temuco, Chile», Educación y Tecnologí­a, (2), pp. 98–105. Disponible en: https://revistas.umce.cl/index.php/edytec/article/view/144 (Accedido: 21 noviembre 2024).