Mendoza Moreira, F. S. (2014) «Estrategias para la implementación de un enfoque metodológico interactivo en aulas invertidas para la formación de grado en Educación», Educación y Tecnologí­a, (5), pp. 36–48. Disponible en: https://revistas.umce.cl/index.php/edytec/article/view/183 (Accedido: 22 noviembre 2024).