Miranda Molina, R. (2014) «Problemas matemáticos que surgen de la programación de videojuegos y su relación con el desarrollo del pensamiento matemático», Educación y Tecnologí­a, (5), pp. 50–74. Disponible en: https://revistas.umce.cl/index.php/edytec/article/view/188 (Accedido: 22 julio 2024).