Prebianca, G., Vieira, M. y Finardi, K. R. (2015) «Assessing EFL learners’ perceptions on the use of an educational software for English learning: an analysis of pedagogic and ergonomic features», Educación y Tecnologí­a, (7), pp. 29–47. Disponible en: https://revistas.umce.cl/index.php/edytec/article/view/189 (Accedido: 22 julio 2024).