Tenorio Eitel, S., & Figueroa Espinóla, A. M. (2022). Pasos en el camino hacia mejoras en la formación inicial docente en la carrera Licenciatura en Educación y Pedagogía en Educación Diferencial en Problemas de Aprendizaje. Revista Perspectivas Educacionales (REPED), (10), 213–226. Recuperado a partir de https://revistas.umce.cl/index.php/perspectivas/article/view/2244