Cortés Fuentealba, S., & Fuentes Bardelli, I. (2022). El Método de proyecto como una experiencia de innovación en el aula, en la formación inicial docente. Revista Perspectivas Educacionales (REPED), (2), 97–104. Recuperado de https://revistas.umce.cl/index.php/perspectivas/article/view/2331