Ascencio Solazar, J. A., Isla Fuentes, R. V., & Campusano Varas, R. I. (2023). Estudio preliminar de los profesores egresados de la carrera de Historia, Geografía y Educación Cívica de la Universidad de La Frontera: una panorámica basada en la actual malla curricular. Revista Perspectivas Educacionales (REPED), (3), 151–164. Recuperado a partir de https://revistas.umce.cl/index.php/perspectivas/article/view/2539