CASTAÑEDA MENESES, Marta. El proceso de las prácticas tempranas en la formación de profesores/as de educación básica. Revista Perspectivas Educacionales (REPED), [S. l.], n. 3, p. 25–35, 2023. Disponível em: https://revistas.umce.cl/index.php/perspectivas/article/view/2528. Acesso em: 21 nov. 2024.