Rubilar Solís, L. (2022) «Impertinencia de las competencias en educación y para la formación docente en Chile», Revista Perspectivas Educacionales (REPED), (10), pp. 145–158. Disponible en: https://revistas.umce.cl/index.php/perspectivas/article/view/2238 (Accedido: 3 julio 2024).